腳踏實地，燭照丹心

——成都七中實驗學校2015級高三英語備課組專訪

不枉年華如錦繡，心隨夢想逐遠方！在2017年的成都市高三零診考試中，我校高三英語取得平均分125.66（文科）、125.89（理科），140分段占總人數8.5%、 130分段占總人數34%的驕人成績。

高三英語備課組長——呂俊梅老師作為代表接受了我們的采訪。猶如辛勤守望的花農看到繁花似錦時的喜悅，成都七中實驗學校高2015級英語備課組長呂老師在談起自己的得意門生時神采飛揚！ 

呂俊梅老師從教15年，2016—2017學年第二學期共輔導7人獲得全國中學生英語能力大賽全國一、二、三等獎；同時，高三英語備課組連續兩次榮獲“優秀備課組”稱號。

您認為此次能夠取得如此成績，取決于什么呢？

呂：2015級的學生表現確實非常棒，在這個階段性考試中用成績證明了自己的努力、實力和潛力。同時也要感謝班主任們的鼎力相助，實現了在一學年里平均每周兩到三次的英語聽力訓練。我們備課組是一個非常有戰斗力的備課組，組內的四位老師——朱穎智、呂俊梅、杜征亞、吳娟娟，各自發揮優勢，團結作戰！特別是朱穎智老師，他研究高考英語多年，有著最為豐富的經驗，同時管理方式靈活，深受學生喜愛，在繁忙的工作中隨時幫我們解答教學中的疑惑，這是我們團隊整體取得優異成績的重要原因。

一個優秀教師，往往都是克服了重重困難才成長起來的，請問，在您工作中，您遇到過什么困難？又是怎樣克服的？

呂：第一：作為帶領學生在知識海洋中遨游的“領路人”，老師必須要清楚地知道我們的“彼岸、目的地”在哪里，我們的學生各自的優勢劣勢是什么，我們將遭遇何種困難，明確了這些后才能確定我們采取何種教學策略。那么，全面系統的學科知識，是一個老師成長路上首先要攻克的堡壘。      

第二：“教學有法，但教無定法”是教育從業者們都認可的事實，但是真正在實踐中靈活運用就不是那么容易了，因為我們的教學對象是充滿個性的學生，雖然“眾口難調”，我們老師也要盡洪荒之力讓每個學生都“吃得飽飽的”。因此，老師之間的相互聽課學習就成為我們成長進步的捷徑了。

第三：人的思想決定態度，態度決定行為，行為決定成果。我們的學生，只要他們想做一件事，都絕對可以做到極致。但是問題就出在有時候有些學生不想做，不想學！因此，老師只有與學生心理溝通，了解癥結所在，才能事半功倍。

正是有這樣腳踏實地的優秀老師和團隊，我們的學生才會更有信心放飛夢想，追逐遠方，就讓我們祝福他們吧，預祝本屆高三學子在接下來的一診、二診、三診乃至高考中取得優異成績！