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【高三】承載厚重,遇見最美
2017-11-23 字體【 】 瀏覽:次 來源: 作者:

成都七中實驗學校

高2015級語文組教師速寫

       是你——語文,讓我幻化成莊周夢中的彩蝶,云淡風清地怡然輕舞;是你,讓我化作牧童短笛中的閑云野鶴,天馬行空地無所羈絆。你讓我的生命化繁為簡,思想過濾雜質,心境歸于平和,只覺人淡如花。

       語文讓我們生命豐富,語文讓我們笑靨如花。成都七中實驗學校高2015級的語文組老師們一直致力于讓學生感受語文魅力,讓學生在絲絲書卷氣與忱忱關懷心中遇見心中最美的語文!

       詩歌誦讀、話劇表演、辯論爭鋒,一次又一次的語文活動讓原本緊張忙碌的高中生活變得滋味十足,是語文給學生提供了平臺晾曬生命的精彩!

       不知不覺走進了高三,語文組人一直苦苦思索著,如何讓高三學子將生命中積淀的語文厚重以看得見的分數彰顯。高三語文組集思廣益,集體備課發揮團隊優勢,彰顯智慧力量!

       11月2日,成都七中實驗學校副校長、高中學部校長譚紅老師參與高三年級語文備課組會議,對高三語文組給予備考指導。譚校長為高三同學復習語文提出了幾點的建議:第一、語文復習要充滿信心。學生們在各個優秀的老師引領下,只要明確語文復習的方向落實復習行動,成績也必然會提高。第二、語文復習要建立體系。知道高考要考什么,每個板塊知識的類型、分類有哪些?例如,文言文就至少要掌握18個虛詞的意義及用法、120個實詞、通假詞、詞類活用及特殊句式;詩歌鑒賞就要明確詩人的詩歌風格、類型、情感及主旨,再根據具體問題,分析表現手法、煉字技巧等等。第三,語文復習要科學學習。語文復習不像理科可以通過不斷刷題就能行之有效。語文需要在平時的學習中強化基礎、建立體系,還有要將每一次練習都當成高考的適應性練習,注意考察點、思考答題層次、強化書寫表達。堅持每天半個小時的閱讀與拓展,那么語文復習就會輕松自如了。

      希望七實高三學子懷著“東籬采菊,南山飲酒”的心境,實現“愿將腰下劍,直為斬樓蘭”的遠大抱負!

高三宣傳小組來稿

2017年11月9日

 

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