QQ在線咨詢
中學部咨詢熱線
028-61702388
028-82607000
028-64950869
小學部咨詢熱線
028-82607535

我校第十四屆教育研討會圓滿閉幕
2017-12-30 字體【 】 瀏覽:次 來源: 作者:
      2017年12月28日,成都七中實驗學校第十四屆教育研討會完成各項教研活動,在學校報告廳舉行閉幕式,標志著本次研討會圓滿結束。閉幕式由教師發展部主任邱華蘭主持。

      閉幕儀式上,首先展示了學校“名師工程”團隊在過去的一年里開展講座、培訓新教師、對外論壇交流中所做的工作,顯示了他們為穩定學校教師隊伍,促進師德修養和專業發展起到的骨干、示范和帶動作用。“教學能手”朱穎智老師、陸勇志老師和侯賽老師在閉幕式上進行了專業講座。

      朱穎智老師所帶領的高中英語組教研團隊,在課改中已經取得多項國家級和省市級成果,他用自己的教研經歷,說明了“老師完全可以搞教學科研”,希望所有老師:“抓住機遇,搞好科研,你也可以優秀。”

      陸勇志老師給大家展示了一位優秀教師成長的歷程。他說,要“做一名真正的老師”,首先要熱愛教師這份職業,需要動腦筋、想辦法,有智慧。然后才能成為“生長土壤的培植者、生長對象的呵護者、生長方法的研究者、核心素養的發展者”。
            侯賽老師的講座用詩一般的語言,給大家分享了那些感動而又難忘的“小”故事。他喜歡那如水滴般的一個“小”字,因為每個小水滴都“可以折射太陽的光芒”!他引用許麗萍校長的話表達了一個七中實驗教師“樂此不疲,如癡如醉”的情懷。“漫步在七中實驗學校,你會感覺到一股純凈、向上、明朗的精神氣質,這份燦爛與活力,來自老師和孩子的內心,來自于家長和社會的認同,來自于優質的育人環境,來自于尊重生命、順乎自然、科學構建的活力生長教育理念,來自于一種近乎理想的、詩意的“節奏”……
  
           閉幕式上還為2017度新晉評選的“教壇新秀”頒發了獎杯和證書。這些教壇新秀是通過學部推薦、資料篩選、教學展示層層過關產生的,他們是學校年輕教師的代表,也是專業發展比較全面的優秀教師的代表。

2017年度“教壇新秀”
韓雄、呂小科、魏優、李靜書、許小虎、謝琴、敬春霞、劉忠琦、劉群琳、梅艷紅、趙瑩、孫仁靜

 

     在閉幕式上,還進行了優秀論文交流活動。
     這次研討會共收到論文294篇。通過專家評委的認真評審,評出教育教學優秀論文135篇。其中一等獎10篇;二等獎30篇;三等獎95篇。為推廣這些理論或實踐成果,研討會期間選出部分優質論文匯編了《教師論文集》供全體教師學習參考。
                   小學部楊龍巧老師論文交流《淺談尋找小學科學課分組的方法與過程》
                        初中學部樊章英老師論文交流《基于核心素養的初中歷史生長課堂》
                      高中學部羅仙嬌老師論文交流《淺談中學地理學習中學生的自我評價》

                                                          第十四屆教育研討會論文一等獎

                                                    全國生長教育高峰論壇論文一等獎
     
      本屆教育研討會中,各學部安排了4門15堂同課異構公開課。這些各具特色的生長課堂,為教育研討會營造了濃烈的教研氛圍,有效地貫穿著提高學生的學科素養,得到了專家的高度評價。特別是3節“三維一體”德育課,成為本屆教育研討會校本課程的亮點。
                                                  教育研討會獻課優秀備課組和任課教師

      江宏校長代表學校在閉幕式上作總結講話。                                                                   江宏校長講話
      本屆教育研討會主題明確,內容豐富,開幕式隆重而又熱烈。在研討會上展示的生長課堂有特色,既“交換思想”又“相得益彰”。江校長指出,作為我們一貫堅持開展的“生長課堂”,必須深度發掘生長教育的核心主張:生長課堂就是激活生命活力的課堂,生長課堂就是挖掘學生學習潛力的課堂,生長課堂就是促進學生自我創生的課堂。生長課堂將從根本上解決從“外求”到“內求”的動力問題、從“獲得”到“創生”的目的問題、從“預設”到“生成”的過程問題和從“知識”到“素質”的結果問題。所以,我們的生長課堂必須抓好三個著力點,一是觸發動機,二是啟發思維,三是掘發潛力。在落實學科素養方面,江校長要求教學管理部門整理各學科的核心素養指標,發到每個教師手中。“學科核心素養是教學的終極目標,也是檢驗教師教學質量的尺度。”
     江校長還希望在本次研討會成果的基礎上,開發校本課程,深化生長課堂,構建校本生長課程體系,打造七中實驗新型教育品牌,走特色發展,優質發展的之路,實現“提質升位”的宏偉目標。


撰稿:稅長榮    攝影:張磊



】 【繁體】 【收藏】 【推薦】 【關閉】 【返回頂部
分享到QQ空間
分享到: 
上一篇那些花兒,在春天如期綻放 下一篇聚焦學科素養 推進課程建設 實現..

相關欄目

最新文章

圖片主題

熱門文章

官方微信公眾號

育人境界:大氣、骨氣、爭氣。 辦學追求:創造最適宜師生發展的教育。 教育內涵:學習的能力、成功的實力、生命的活力。 培養目標:培養具有中國靈魂和國際競爭力的現代人。 教育理念:喚醒生命內力,塑造健全人格,奠基幸福人生。 教育思想:著眼整體發展,立足個體成才,充分發揮學生的主體作用。
冠城教育微信公眾號
官方微信公眾號
地址:成都市光華大道三段281號 郵編:611130 備案號:蜀ICP備16013401號-1 初中部:(028)82607000、(028)61702388 高中部:(028)64950869 小學部:(028)82607535
新宝彩票 彩酷彩票 | 365彩票 | 345彩票 | 口袋彩票 | 瑞彩彩票 | 兜兜彩票 |